Абсолютизм в Европе

2009-04-06T00:09:00.001-07:00

2009-04-05T06:49:00.001-07:00

Абсолютизм в Англии.

2009-04-02T11:40:00.000-07:00

Задание N4.
1.Название статьи:Абсолютная монархия в Англии.
Автор:Adelanta Consulting Group,ссылка здесь.
2.Тема статьи:Абсолютизм в Англии.
3.Основные тезисы:
I.В 1066 году после победы над англосаксами,Вильгелм направился к Лондону и в Вестминстере надел корону
англосаксонских королей.
II.Подобно своим англо-саксонским предшественникам,Вильгельм потребовал от всех свободных людей своего
королевства присяги на верность вне зависимости от того,в каких поземельных,личных и юредических
отношениях они находились друг с другом.Произошло это в августе 1086 года в Солсбери.
III.В 1085 году Вильгелм объявил себя верховным собственником всей земли в королевстве.
IV.Зимой 1085 года Вильгельм принимает знаменитое решение:переписать всю Англию.
V.В 1086 году была составлена знаменитая во всей средневековой Европе "Книга Страшного Суда",
предстовляющая собой сокровищницу самых реальных сведений по аграрной,хозяйственной и социальной
истории Англии.
VI.С 1135 по 1145 год английский народ был жертовой усобиц и феодальной анархии, по своему содержанию
напоминающей противоабсолютические выступления во Франции после смерти Генриха IV.
4.Ключевые слова:Становление абсолютизма,Вильгелм,Эдуард I,Кризис при Иоанне Безземельном,Ричард II.
5.Вопросы:
1)В каком веке возникло Нормандское герцокство?
2)По каким законам решил править Вильгельм?
3)В каком веке в Англии начали закладоваться первые истоки Абсолютизма?
4)Какие два статуса были изданы Генрихом III в 1235 году и Эдуардом I в 1285 году.

Итоговая работа.

2009-04-02T06:40:00.000-07:00

Задание 7.

2009-04-02T00:37:00.001-07:00

Кроссворд.

2009-03-31T06:20:00.000-07:00

sdkvjshd; b ОПРОС

Финальное задание. Презентация.

2009-03-30T09:22:00.000-07:00

План защиты проекта

2009-02-26T23:21:00.001-08:00

Уважаемые учащиеся и руководители учебных проектов!
В презентации (выше) дана примерная схема выступления и план ученической презентации, которому желательно следовать.

На финальной защите работы оцениваются:

навыки самопрезентации,
содержательность выступления (соответсвие теме),
краткость, логичность;
оформление презентации.

У вас есть две недели на оформление работы и подготовку своего выступления. Расписание защиты будет опубликовано дополнительно в блоге каждого проекта.

Желаем успеха!

Задание 8

2009-02-01T07:49:00.000-08:00

Последнее задание 7

2009-01-25T06:56:00.000-08:00

В суматохе последних дней второй четверти я пропустила одно задание. Это составление кроссворда.
А это было очередное задание - составление кроссворда в программе HotPotatoes
Прекрасные возможности для составления интерактивных заданий дает совсем несложная в обращении программа для создания и размещения в сети тестов и кроссвордов HotPotatoes ("Горячая картошка")
Ее можно, предварительно зарегистрировавшись, скачать с официального сайта разработчика http://hotpot.uvic.ca/
В кроссворде должно быть 15-20 слов (понятий) по теме вашего проекта. Темами кроссворда могут быть:
1. личность короля или королевы
2. культура периода абсолютизма

С примерами кроссвордов можно познакомиться:http://www.tiigrihype.ee/?op=body&id=98

Задание 8.

2008-12-23T06:13:00.001-08:00

Задание 8.Создание итоговой презентации и размещение ее в блоге проекта

2008-12-09T02:44:00.000-08:00

"Последние из могикан", вот и наступил тот момент, когда мы должны подвести итоги нашей трудовой деятельности над проектом. Итогом нашей совместной работы в блоге будет защита, где вы продемонстрируете свои знания по своей теме с помощью созданных вами презентаций (Microsoft Office PowerPoint и docs.google.com) или видео и т.д. При оформлении работы используйте следующие правила оформления.

При подготовке презентации используйте свои наработки, те самые задания, которые вы уже выполнили.

Предварительно ваши видео и презентации нужно разместить на одном из рекомендуемых серверов, а затем разместите их в своих блогах: youtube.com,
slideshare.com,
scribd.com,
esnips.com. Желаю творчества, успеха.

2008-12-01T10:26:00.001-08:00

Загрузка...

Задание 6.

2008-11-30T09:52:00.000-08:00

Загрузка...

Задание 6. Практическое (Опыт, интервью, создание опросника)

2008-11-24T09:39:00.000-08:00

Участники проекта!
Мы все ближе к логическому завершению проекта. Осталось совсем немного. Настала пора проверить ваши знания по исследуемой вами теме. Это мы сделаем с помощью технологии составления вопросов и ответов.
Приступая к заданию, помните, что вопросы бывают разные.
Иногда вопросы носят информационный характер (кто, что, где, когда?).
Но бывают и другие: творческие, оценочные, практические, уточняющие. С их помощью тот, кто отвечает ищет материал и приобретает полезные знания. Эти вопросы начинаются со слов: почему, какой, каким образом, зачем, какая взаимосвязь, из чего состоит, каково назначение?

И вы постарайтесь составить опросник с помощью этих сложных вопросов.

Создайте с помощью Гугл-формы опросник по теме своего проекта. http://spreadsheets.google.com/ Используйте разные типы вопросов. Вопросов должно быть не менее 10.

В помощь ученикам Руководство пользователя по созданию тестов и опросов с помощью Гугл-форм.

Создание тестов, опросов, анкет с помощью Гугл-форм

Срок до 30 ноября. За каждый вопрос 1 балл, учитывая данные рекомендации.

Задание 5.

2008-11-18T07:10:00.002-08:00

Было нелегко найти видео, надеюсь это подойдёт.

1). Видео : Версаль.

2). Вопросы :
1. Что такое версаль?
Ответ. ВЕРСАЛЬ – дворцово-парковый ансамбль, в 1682–1789 – главная резиденция французских королей. В 1830 объявлен Национальным музеем Версаля и Трианонов.
2. По чъему приказу начали строить версаль?
Ответ. С 1661 по приказу Людовика XIV (1638–1715) приступили к реконструкции и строительству дворца, с 1666 Версаль стал официальной резиденцией короля-Солнца.
3. В коком году (точная дата) версаль становится памятником и музеем?
Ответ. 19 июля 1801 Версаль становится памятником и музеем, допускается публика.
4. В скольки километрах от Парижа размещён Версаль?
Ответ. Версаль размещен в 22 км от Парижа.

Задание 5. Вопросы и ответы по текстовым/видео/аудиоматериалам, найденным в Интернете. Как вариант, написание отзыва/рецензии.

2008-11-09T08:30:00.001-08:00

Прискорбно, но на четвертом задании мы понесли потери. Каникулы "выбили из седла" многих участников проекта!!! И очень жаль, что особого желания наверстать упущенное тоже нет. Смотрите таблицу оценивания. Выходит так, что столкнувшись с первым объемным и сложным заданием, проявляются главные качества ученика: лень и лень. Интерес и творчество утрачены навсегда!
Напоминаю, участники проекта, что сделать работу интересной можете только вы сами, проявив творческие способности и усердие. Надеюсь, что следующее задание будет вам "по плечу"

Наше новое задание будет связано с поиском видео и других мультимедийных источников (например, презентаций, размещением какого-либо из них в коллективном блоге и составлением списка вопросов по теме вашего проекта. Источники могут быть на любом языке и касаться нашей общей темы "Абсолютизм" (вспомите всё, что узнали о нём)

Подсказка: можно найти художественный фильм, поиск можно вести также на английском языке, используя переводчик Гугл.
Сайты для поиска: http://youtube.com/

http://www.slideshare.net/

Задание:
1. Найдите на видео-сайтах или сайтах-репозиториумах видео или презентацию, художественный фильм по теме вашего проекта, и одно из них (или ссылку) вставьте в наш коллективный блог (3б).
2. Сформулируйте несколько (минимум 3) вопроса, связанных с темой проекта по этому источнику(3б)
3. Укажите ответы на свои вопросы (3б)

Абсолютизм в картинке

2008-10-22T05:11:00.001-07:00

Задание N4.

2008-10-19T11:55:00.001-07:00

1). Название статьи : Французский абсолютизм.
Автор : Дария Русанова, ссылка здесь.
2). Тема статьи : Абсолютизм во Франции.
3). Основные тезисы :
I. При Людовике XI (1462–1483) к Франции были присоединены Прованс с крупным средиземноморским портом Марселем (1481).
II. История Франции первой половины XVI века при трех приемниках Людовика XI – Карле VIII (1483–1498), Людовике XII (1498–1515) и Франциске I (1515–1547) была историей формирования во Франции абсолютной монархии, фундамент которой был заложен всевластием Людовика XI.
III. 13 августа 1624 года Ришелье становится первым министром Людовика XIII. на этом посту он бессменно пробудет восемнадцать лет, три месяца и двадцать дней вплоть до самой своей смерти.
IV. мерть Генриха IV была тяжелым ударом для Франции, сведшим на нет все его начинания, на время прервала предпринятую им и его сподвижниками работу по укреплению французской государственности.
V. Когда умер Ришелье (4 декабря 1642), во Франции можно было ожидать внезапной решительной реакции против политики кардинала.
4). Ключивые слова : Становление абсолютизма, эпоха регенства Марии Медичи, Людовик XIII и Решелье, Анна Австрийская и Мазарини.
5). Вопросы :
1. Период какого короля считается расцветом абсолютизма?
2. Кто правил Францией после смерти людовика XIII?
3. Кто был советникои людовика XIV?
4. Какой главный символ веры гугенотов?

Слайд Шоу.

Картина.
1). Автор : Парросель Жозеф.
Название картины : Переправа через Рейн армии Людовика XIV 12 июня 1672 г. Дата : 1699 г.
2).На картине изображено как армия Людовика XIV переправляется через Рейн.
3).
4).
5).Картина из коллекции Лувра.

Задание 4

2008-10-19T11:40:00.000-07:00

План статьи:
2. Северная война
3.
а)Карл XII, заключил союз с Англией и Голландией.
б)Полтавская битва
в)Петр 1 подписал перемирие с Турцией и, объявив Швеции войну, двинулся на Нарву.
4. а)Северный союз (Россия, Саксония, Польша, Дания).
б)Петр 1
в)перемирие с Турцией.
г)Выход к пибалтике.
5. Три вопроса:
а) Какие страны входили в северный союз?
б) С кем воевал северный союз?
в) Какая страна сыграла наиважнейшую роль вэтой войне?

План анализа картины
1. Денис Мартен Младший ,1728
2. «Полтавская битва»
3. Тема - Северная война
4-
5-

Мы выбрали эту картину т.к. после битвы под Полтавой изменила хад событий северной войны.

Задание 4. Работа с источниками. (С текстом произведения, документами, иллюстрациями, и т. д.), разбиение на смысловые части, озаглавливание и т.д.

2008-10-06T09:02:00.000-07:00

Уважаемые участники проекта!
На этом этапе вам предстоит работа с изображениями и работа с какой-то одной статьей по темам вашего проекта из Интернета (вам нужно составить развернутый план какой-то одной статьи). Выбрать статью будет сложно. Обращайтесь ко мне за рекомендацией.

План статьи:
1. Название статьи. Имя автора. (+ ссылка на нее).
2. Тема статьи (о чем эта статья?).
3. Основные тезисы, утверждения (не менее трех).
4. Ключевые слова (понятия) этой статьи.
5. Три вопроса по статье.

На уроках информатики вы на этой неделе будете знакомиться с несложными программами, которые позволяют создать слайдшоу для вставки в наш блог. Слайдшоу выполняется при помощи веб-сервиса http://slide.com/
Задание по искусству будет выглядеть таким образом:
Вы помещаете в блог несколько изображений. Это могут быть репродукции известных работ по теме вашего проекта.
Одну из репродукций вам предлагается проанализировать по следующему плану:

План анализа картины
1. Название работы, имя автора, дата и место создания.
2. Что изображено на картине?
3. Каков жанр (тема) этой работы? Стиль?
4. В какой технике выполнена?
5. Где находится данное произведение? (Название музея, имя коллекционера)

Если в картине использована какая-то символика, назовите ее.

Напишите кратко, почему вы выбрали именно эту картину, чем она вас привлекла?
Разумеется, вам будет трудно ответить на все эти вопросы самостоятельно.
Не забудем, что у вас под рукой Интернет и такие сайты, как Википедия.
И, пожалуйста, не забывайте об авторских правах на изображения! Если вы используете не свои картинки, обязательно ставьте ссылку на сайт, откуда она взята!

Критерии оценивания этапа:
1. Создание слайдшоу (3 балла)
2. Описание одной статьи по теме проекта (10 баллов)

Срок выполнения задания 2 недели.

Англия в период абсолютной монархии.

2008-10-02T11:15:00.000-07:00

2008-09-29T12:40:00.000-07:00

"Монархия"

Франция

2008-09-29T10:23:00.000-07:00

Патрикарики
Испания

Неограниченная монархия и её основные черты

2008-09-26T10:23:00.000-07:00

В XV-XVI веках в странах Западной Европы, а в России к концу XVII века складываются абсолютные монархии (в России - самодержавие).
АБСОЛЮТИЗМ возникает в переходные периоды, когда старые феодальные порядки приходят в упадок и назревает необходимость установления новых и "твёрдых".

Постепенно усиливаясь, короли добиваются значительных результатов. Вот и укажите их.

Предлагаю вам схему, которую вы можете использовать как основу для своего кластера.

Задание 3

2008-09-24T09:24:00.001-07:00

Задание 3. Создание кластера (карты ума) по теме проекта

2008-09-22T10:15:00.000-07:00

Итак, участники проекта уже определились, на примере каких стран они будут изучать нашу тему. Ведь мы не можем "объять необъятное"?! Да нам это и не надо.
"Монархия" - Франция
"Республика" - Англия
"РФ" - Россия
Патрикарики - Испания
Истрики - ?

Но я очень надеюсь, что увлекаясь историей правления своей монаршей особы, вы будете смотреть и читать всё то, о чём будут "ведать" нам на этом блоге другие участники проекта.

Теперь, на третьем этапе, участникам придется работать с кластерами понятий. На выбор предлагаю несколько видов кластеров и схем. В качестве примера привожу кластер, созданный учениками по теме "Античный человек"
Можно в центре схемы поставить ключевое слово или вопрос и т. д. Можно выбрать правление одного абсолютного правителя и разобрать его правление по признакам абсолютизма. Можно подойти с черновиком ко мне для консультации.
Вы прекрасно справились со вторым этапом и теперь вам предлагается выполнить кластер с использованием веб-сервиса http://bubbl.us/ .
Можно использовать также другие программы
http://www.mindmeister.com/
http://mindomo.com/
http://www.graphsy.com/
Inspiration и другие

Сроки выполнения этого задания , до 29 сентября. Сначала рекомендую нарисовать этот кластер на бумаге и лишь затем перенести его в цифровой формат, с чем вам поможет учитель информатики. Предлагаю вам в качестве ключевого вопроса для вашего кластера следующие:
Пример

Оценивается:

Структура (з б. максимум)
Логичность (2б. максимум)
Соответствие теме (3 б. максимум)
Оформление (2б. максимум)

Задание 2

2008-09-22T04:01:00.001-07:00

Франция.

1. Ссылки.

1). Абсолютизм во Франции.

2). История Франции.

3). Важные даты и события.

2. Ключевые слова.

1). АБСОЛЮТИЗМ - абсолютная монархия, последняя форма феодального государства.

2). АБСОЛЮТНАЯ МОНАРХИЯ - разновидность монархической формы правленияпри, при которой вся полнота государственной , а иногда и духовной власти юридически и фактически находится в руках монарха.

3). КОРОЛЬ - титул монарха, обычно наследственный, но иногда выборный, глава королевства.

4). ГУГЕНОТЫ - название французских протестантов (кальвинистов), происходящее от имени Гюга, женевского гражданина, или, по другим мнениям, испорченное из Eidgenossen .

5). МЕРКАНТИЛИЗМ - система взглядов экономистов XV—XVII вв., ориентированная на активное вмешательство государства в хозяйственную деятельность.

6). МОНАРХИЯ - форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит одному лицу — монарху и обычно передаётся по наследству.

7). ЛЮДОВИК XIV - Людовик XIVде Бурбон, получивший при рождении имя Людовик-Дьёдонне , также известный как «Король-Солнце» .

Задание 2

2008-09-21T11:22:00.000-07:00

Мы Вибираем Россию

1.СЫЛКИ:
1) Абсодютизм в России
2) История России от начала до конца.
3)Важнейшие даты истории страны
2.КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
1) Абсолютизм — период в истории Европы, когда существовала абсолютная монархия.
2) Конституционная монархия - Вид правления, когда король правил вместе с парламентом.
3) Меркантилизм - система взглядов экономистов XV—XVII вв., ориентированная на активное вмешательство государства в хозяйственную деятельность.
4) Король - титул монарха, обычно наследственный, но иногда выборный, глава королевства.
5) Чино́вник — в царской России государственный служащий, имеющий чин. Класс чиновников появился с возникновением Табели о рангах в 1722 г.
6) Православие— религиозный термин, который может использоваться в 4-х близких, но отчётливо различных значениях.
3.

Задание 2

2008-09-21T08:56:00.000-07:00

ИСПАНИЯ

Полезные ссылки:

Политическая история

Абсолютная христианская монархия, "золотой век" в Испании

Феодализм в Испании: колонизация Америки, Итальянские войны, Габсбурги, иезуиты, инквизиция, война за Испанское наследство.

Рождение Испанской монархии.

Ключевые слова:

Абсолютизм - форма правления, при которой верховная власть не ограничивается конституцией.

Реконкиста — процесс покорения мавританских королевств на Пиренейском полуострове христианами.

Конституция - основной закон государства, утверждающий определенную систему организации государственной власти и регулирующий взаимоотношения этой власти с обществом, отдельными социальными группами и индивидами. Принимается в особом порядке и обладает высшей юридической силой по сравнению с другими законами.

Колонизация — заселение новых земель внутри страны или за ее пределами. В эпоху зарождения капитализма захват новых колоний часто сопровождался насильственным изгнанием местных жителей с этих территорий.

Монархия - форма государственного управления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу, монарху.

Монарх - наследственный или (реже) выборный глава монархического государства.

Филипп II Испанский - вступил на престол после отречения своего отца Карла V и раздела империи, по которому получил Испанию, Королевство обеих Сицилии, Нидерланды, Франш-Конте, Милан, владения в Америке и Африке. Своей политикой содействовал упрочению абсолютизма. Лишил Арагон, Кастилию, Каталонию значительной части средневековых вольностей. Фанатичный поборник католицизма, поддерживал инквизицию. Филипп II усилил феодально-абсолютистский гнёт в Нидерландах, чем ускорил начало Нидерландской буржуазной революции 16 века.

Задание 2

2008-09-21T07:20:00.000-07:00

Нaш выбор Англия

I.Ссылки
Всё об Абсолютизме в Англии
Сайт на которым есть абсолютно всё оМонархии в Англии , что привело к Абсолютной Монархии в Англии , какие порядки были в то время всё это можно найти на этом сайте!

Об отличительных чертах Абсолютизма в Англии
Какие же порядки были во времена Абсолютизма в Англии?Какой был Государственный строй , каким было Местное управление?Чтобы ответить на эти вопросы приглашаем вас на этот сайт!

Особенности Абсолютизма в Англии
Что отличало Англию от других стран во времена Абсолютизма?Двайте узнаем зайдя на этот сайт.

Wikipedia
Всегда верный и надёжный помощник для поисков.Здесь есть практически всё что нужно для поиска историй , объяснений , обозначения слов и многого другого.Так что , Добро Пожаловать!

II.Ключевые слова
Абсолютизм-период в истории Европы, когда существовала абсолютная монархия ----------------------------------------------------------------------------------------- Монарх-наследственный или выборный глава монархического государства ---------------------------------------------------------------------------------------- Абсолютная Монархия-государственное устройство, при котором власть монарха не ограничена какими-либо законами ---------------------------------------------------------------------------------------- Парламент-название высшего представительного и законодательного органа в демократических государствах или наименование для обозначения высшего представительного органа. ---------------------------------------------------------------------------------------- Долгий Парламент-Парламент просуществовавший 13 лет. ---------------------------------------------------------------------------------------- Пуритане-последователи кальвинизма в Англии ---------------------------------------------------------------------------------------- Прайдова чистка-увольнения в резултатье которых были выдворены депутаты умеренных взглядов

2008-09-18T00:30:00.000-07:00

2008-09-17T03:46:00.000-07:00

Название команды:Российская Федерация
Состав команды:Артур Круусман , Дима Мозалевский
Девиз: Великая держава которую все боятся!!!

2008-09-15T08:43:00.000-07:00

Название команды:Патрикарики
Состав команды:Герман Павловский
Денис Аксёнов
Девиз:Патрикарики вперёд !!!!

Задание 2. Оформление/описание ссылок из Интернета по теме, создание словарика проекта

2008-09-14T10:46:00.000-07:00

Уважаемые участники учебного проекта!

В таблице результатов уже подведены первые итоги. Кроме того, на соседних блогах вы можете посмотреть, как выполняют задания по другим предметам ваши одноклассники и чему-то у них поучиться. Мне, как руководителю проекта, было бы интересно увидеть творческие, неожиданные, с изюминкой выполненные задания!

Если вы уже зарегистрировались, то настало время перейти к основным этапам проекта.

На втором этапе вы должны будете найти материалы в Интернете по теме. Перед тем как начать поиск вам необходимо выбрать страну, на примере которой вы будите изучать тему "Абсолютизм в Европе". У всех должны быть разные страны. Это может быть: Франция, Англия, Россия, Испания. Выбирайте!!!

Для выполнения второго задания вы с помощью поисковых систем находите не менее трех ссылок на сайты Интернета, с которыми вы собираетесь работать в дальнейшем.

1. Найдите по крайней мере три полезные ссылки и дайте описание этим сайтам. За каждую ссылку ( обязательно с описанием) вы получаете 1 балл.

2. Выпишите не менее 7 ключевых слов по теме вашего проекта и найдите в Интернете их определения. задание оценивается максимум в 5 баллов.

3. За художественное оформление этого задания (несколько иллюстраций, оформление текста с помощью цвета и оформление гиперссылок) вы получите дополнительные баллы за это задание. (до 3-х баллов)

Пример

2008-09-14T10:25:00.000-07:00

Название команды:"Республика"
Состав команды:Власов Антон ,Даниил Алтухов(mozg6)
Девиз:Республиканец не здаётся

Приветствие учителя

2008-09-11T10:03:00.000-07:00

Я увлекаюсь историей и поэтому я решил делать оценочный зачет по ней. Я думаю что делать оценочный зачет по истории будет интересно.

С уважением Власов Антон

Приветствие учителя

2008-09-11T02:46:00.000-07:00

Я увлекаюсь историей и хочу узнать о ней побольше , потому я и выбрал его как оценочный зачёт.

С уважением Даниил Алтухов

задание N1

2008-09-10T03:09:00.000-07:00

Название команды "Монархия".

Участник : Пичугин Михаил.

Дивиз : Когда говоришь то, что думаешь думай, что говоришь!

Задание 1. Представления себя.

2008-09-09T07:26:00.000-07:00

Приветствие участников продолжим в первом задании.

Прошу участников проекта представиться на блоге: указать свой ник (один на двоих, если работаете в паре), придумать свой логотип (например, нарисовать его в программе paint), сочинить девиз.

Каждый этап этой работы будет оцениваться в баллах.
например, в 1 задании:
ник 1б,
логотип 1б
девиз 1б

Приветствуется историческое направление!!!
На выполнение задания отводится одна неделя. Срок выполнения первого задания до 15 сентября.

Приветствую, учитель

2008-09-09T01:58:00.001-07:00

Уважаемая Маргарита Георгиевна!

Я выбрал оценочный зачет по истории.
Мне нравится этот предмет и я хочу заниматься им дополнительно.
Жду первого задания!

С уважением,

Николаев Евгений

Приветствие учителю

2008-09-09T01:58:00.000-07:00

Уважаемая Маргарита Георгиевна!

Я выбрал оценочный зачёт по истории.
Мне нравится этот предмет и я хочу расширить свои знания по Вашему предмету.
Жду задания,

С уважением,

Пичугин Михаил.

Приветствие

2008-09-07T05:33:00.000-07:00

Уважаемые участники оценочного зачета по истории!

Рада приветствовать вас в нашем коллективном блоге для работы над темой по истории.

Надеюсь, что наш блог получится интересным и полезным!

Желаю успехов!